По математика учениците от 3-6 клас обикновено надграждат върху основните понятия и умения, които са научили в по-ранните класове. През този период те допълнително развиват своето разбиране за числата, операциите и стратегиите за решаване на проблеми. Ето някои ключови теми и умения, които учениците обикновено учат по математика през 3-6 клас:

Номер и операции:

Стойност на място: разбиране на стойността на цифрите в многоцифрените числа и техните позиции.
Операции: събиране, изваждане, умножение и деление на цели числа, дроби и десетични знаци.
Оценка: приблизителни и закръглени числа.
Фактори и кратни: идентифициране на множители и кратни на числа.
Прости и съставни числа: разбиране на концепциите и идентифициране на примери.

Дроби и десетични знаци:

Сравняване и подреждане на дроби и десетични знаци.
Събиране, изваждане, умножение и деление на дроби и десетични знаци.
Преобразуване между дроби и десетични знаци.
Разбиране на еквивалентни дроби.

Геометрия:

Линии, ъгли и форми: идентифициране и класифициране на различни геометрични форми.
Периметър и площ: изчисляване на периметър и площ на многоъгълници.
Симетрия: идентифициране на линии на симетрия и форми.

Измерване:

Дължина, тегло и капацитет: оценка, измерване и конвертиране на единици.
Време: четене на аналогов и цифров часовник, изчисляване на изминалото време.
Пари: идентифициране и броене на монети и банкноти, ресто.

Данни и вероятност:

Събиране и организиране на данни: конструиране и интерпретиране на таблици, диаграми и графики.
Вероятност: разбиране на основните понятия и вероятност, като вероятност и шанс.

Разрешаване на проблем:

Анализиране и решаване на текстови задачи с помощта на различни математически стратегии.
Прилагане на аритметични операции в ситуации от реалния живот.
Развиване на критично мислене и умения за логическо разсъждение.
Освен това, учениците също се фокусират върху развиването на математическа плавност, подобряването на умствените математически умения и насърчаването на по-задълбочено разбиране на математическите концепции. Те участват в практически дейности, задачи за решаване на проблеми и математически дискусии, за да затвърдят своето обучение. Учебната програма може леко да варира в зависимост от образователната система и конкретните учебници, използвани във всеки регион или училище.